在2025年全国科技活动周和第九个全国科技工作者日来临之际，为普及科学知识，展现物理之美，营造科学氛围，促进青年学生创新能力提升，5月20日，郑州大学松园社区“松享汇”——“物理之美，科学创新”520物理游园会活动在一站式学生社区松园文化广场成功举办。

  该活动由郑州大学党委学生工作部、学生处主办，松园社区、物理学院承办，现代物理教工党支部、物理学院关心下一代委员会和“翱翔之翼”郑州大学科技志愿者服务队协办，校党委学工部部长、学生处处长冀娟、副部长、副处长、松园社区主任魏民，物理学院党委书记郑研、副书记任应斌、副院长李磊，松园社区、物理学院师生代表150余人参加活动。

  冀娟表示，郑州大学秉持“一切为了学生”的工作理念，扎实推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，形成“育人资源互通、功能结构互补、育人队伍互动、管理服务互联”的立体化育人格局。松园社区依托“松享汇”品牌活动，开展了党建引领、科创沙龙、健康科普、法治教育等特色实践，将社区打造为学生党建前沿阵地、三全育人实践园地与平安校园样板高地，真正实现将教育管理服务触角延伸至每一名学生。本期活动以“物理之美，科学创新”为主题，聚焦物理学这一自然科学基石，既是一场科学嘉年华，更是一堂生动的“大思政课”，希望同学们在趣味实验中感受物理的奇妙，在互动体验中领悟科学的魅力，在思维碰撞中激发创新的火花。

  活动通过科普展示、知识竞答、飞行游戏、角色扮演和书写未来等创意设计，打造一系列沉浸式、体验式的学习场景，生动有趣地普及科学知识、展现物理之美、弘扬科学家精神，培养大学生创新思维与实践能力。“格物致知廊”科普展示，从弘扬科学家精神的专题展览，到天文望远镜的观测体验，志愿者边讲解边提问，答对者即可通关。“挑战科学家”知识竞答，以生产生活和科幻电影中的常见现象为题目，引发同学们对科学的思考和探索。“伯努利之翼”趣味游戏，同学们亲手折制纸飞机，通过巧妙增设尾翼、调整配重等方式，让纸飞机飞得更高更远。“经典大咖秀”角色互动，同学们“变身”经典物理学家，宣传他们的科学理念和人生追求，沉浸式感受科学大师的风采。“与光年对话”穿越未来，引导大家发挥想象力，畅想科学的无限可能。完成各活动区“科学家通行证”的通关盖章，同学们便有机会参加“薛定谔的猫”抽奖活动。这种充满趣味与悬念的活动机制，极大地激发了同学们的参与热情，使整个游园活动更加引人入胜，让同学们在期待与惊喜中收获满满。

  2024级物理学院本科生乔雨辰捧着通关获得的奖品，自豪地表示，从牛顿的万有引力到爱因斯坦的相对论，从量子力学的神秘世界到凝聚态物理的材料革命，物理学的每一次突破都深刻改变了人类文明的进程。在今天的游园会上，深奥的物理知识“活”起来、有趣起来，我被物理科学征服，我爱物理并将为之奋斗！本次物理游园会以知识普及、互动挑战和动手实践等形式，打造了一系列沉浸式、体验式的学习场景，带领同学们探索物理的奇妙世界，是一场知识与趣味、科学与人文深度融合的创新实践，也是物理学院与松园社区协同育人的有益尝试。活动促进了学科交流，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的科学氛围，教育引导更多大学生关注科学、热爱科学，投身科学事业，为推进科技强国建设，加强拔尖创新人才培养贡献了郑大智慧。（图/任应斌 王千茹 张柠）

  5月19日,由中国电子学会主办的“烛光义教”公益科普活动黑龙江站在齐齐哈尔市龙江县鲁河乡中心学校正式启动。学而思素养积极投身此次公益行动,向黑龙江省哈尔滨市、齐齐哈尔市、双鸭山市的7所乡村学校捐赠总价值逾30万元的课程与教具资源,其中包括自主研发的编程学习平台、科学实验教具及绘本,助力乡村学校打造更具启发性与创造力的课堂环境。

  本次活动推动科学素养课程的普及与落地,让更多乡村孩子在有限的教育条件中接触科学课程,拓展认知边界,激发学习潜能,为乡村教育注入持续发展的新动能。

  此次捐赠中的Wonderland编程平台由学而思素养自主研发。该平台采用可视化的闯关设计,帮助孩子们在轻松、有趣的过程中掌握Python基础语法,提升逻辑思维与系统化解决问题的能力。课程融合线上互动与线下实操指导,打破编程学习的门槛,让“编程”不再遥不可及,真正成为乡村孩子表达创意、解决问题的有效工具。

  在科学教育领域,学而思素养同样带来了自主开发的科学实验教具与配套课程。课程秉持“在玩中学”的理念,强调探究式学习、跨学科融合与动手实践。内容涵盖“小孔成像”“火山喷发”等多个兼具科学性与趣味性的项目,贴合不同年龄段孩子的认知发展特点,激发他们的好奇心与学习主动性。

  无论是科学实验教具还是编程平台,学而思素养都为乡村孩子创造了更多亲自动手实践的机会。在沉浸式、互动式的课堂氛围中,孩子们通过组装实验装置、观察科学现象等实际体验,培养观察能力、思考能力和解决问题的意识。这不仅激发了他们对科学与编程的兴趣,也让他们在不断探索中,逐步树立起表达自我、勇于探索的信心。这种知行合一的学习方式,为孩子们打开了认识世界的新窗口。

  “此次捐赠不仅仅是物资支持,更是我们深度参与乡村学校科学素养课程建设的实际行动。”学而思素养“烛光义教”活动负责人表示。团队还同步提供课程操作说明与教学支持,帮助教师更好地将资源融入日常教学,推动科学与编程课程在乡村校园常态化开展。

  近年来,学而思素养持续加大在科技教育与素养课程领域的公益投入,积极探索优质教育资源下沉路径。以课程为抓手、以孩子为核心,希望通过系统化、可持续的路径,为促进教育公平贡献自己的更多力量。

  “烛光义教”公益科普项目由中国电子学会于2012年发起,聚焦少数民族地区和乡村中小学生,多年来持续组织科技志愿者深入开展机器人编程、无人机飞行、科学实验等公益课程。截至目前,项目足迹遍布全国120多个县级行政区,服务学生超8万人,累计捐赠教学物资价值超过400万元。作为中国电子学会打造的重点科普公益品牌,“烛光义教”三度获评中国科协“科技志愿服务项目”先进典型,并入选工信部“我为群众办实事”典型案例,成为我国科技公益领域极具影响力的标杆实践。

  科技教育的普及是一项长期而系统的工程。未来,学而思素养将深化与“烛光义教”等优质公益项目的合作,持续深化课程体系建设,强化教师教学支持,扩大资源覆盖广度,以长效化公益模式推动优质教育资源在乡村地区生根发芽,助力更多孩子在探索中成长,在学习中展望未来。

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