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来自工业园区的儿童早期发展实践

2026-06-09 10:25:22         0   0

  中心的实践证明,儿童早期发展服务可以嵌入到经济生产和社会生活的各个角落,为探索以共建方式解决社会问题提供了鲜活的案例。

  5月26日上午,富士康郑州科技园工会职工服务中心。进门上二楼,电梯门一打开,两排整齐的婴儿推车便映入眼帘,随着而来的是大人孩子的声音:

  “你今天来的挺早”“我刚到”,这是两个奶奶的对话;“先登记再换鞋”“跟孩子商量先上课”,这是身穿印有“千天计划”工作服的工作人员在叮嘱孩子妈妈;“这是什么啊”“小鱼宝宝在游泳”,这是母女俩在读绘本……

  抬头一看,迎面墙上的招牌告诉人们,这里是“富士康千天早期发展公益服务中心”(以下简称“中心”)。一个职工服务中心里为什么会有这样一个机构,这个机构又是干什么的呢?

  “我们中心是为职工家庭0-3岁婴幼儿及其照养人提供服务的。”中心养育师王贺表示。据王贺介绍,中心分为自由活动区、精细益智活动区、一对一教室、集体活动教室等不同功能区域,配备了海洋池、感统玩具、专业绘本等设施。

  中心配备有8名养育师,每周会为每个孩子和照养人提供一节按月龄设计的一对一课程,在提高孩子认知、语言、运动和社会情感能力的同时,也让照养人掌握科学的养育方法。

  “从6个月到36个月,匹配婴幼儿的不同发展阶段,共有248节课。每节课都有对应的玩教具,养育师会和照养人、孩子一起上课,让孩子在玩乐中成长。”王贺表示。

  中心每天还会组织两节不同主题的集体课,培养孩子的组织表达、团结协作等能力,并让家长知道该如何与婴幼儿一起活动。“课程内容我们会提前通知,家长可以通过接龙报名,一般每节课20组家庭(一位家长和一个孩子为一组)。”养育师欣欣表示。

  无论是自由活动,还是专门课程,都要求家长和孩子一起参加。“我们需要把正确的养育方法传递给家长,教会照养人回到家里与孩子进行积极互动,而不是养育师直接给孩子上课,家长才是孩子最好的老师。”中心负责日常管理的园长李欢欢表示。“我们不是早教中心,也不是托儿所,而是照养人的学校。我们主要是教照养人如何科学地带孩子,把科学育儿的理念和方法普及给他们。”王贺强调。

  宋奶奶就是受益人之一。由于儿子儿媳都在公司上班,她便从老家来到郑州照顾1岁多的孙子。“孩子调皮不听话,我以前会打他,我儿子就是这么带过来的,当然他们会心疼。来了中心,从老师那里知道,孩子的每个动作都代表了他的某种需求,要去了解他,跟他讲道理。”宋奶奶表示。

  现在,宋奶奶每天回家会给儿子儿媳分享在中心学习的内容,和他们一起照着养育师分享在群里的课程与孙子互动,“没有因为打孩子而闹矛盾,儿子儿媳也能安心地上班了。”宋奶奶感慨地说道。

  一家企业为什么会建设一个为0-3岁婴幼儿及照养人提供服务的中心,中心又是怎样建设运营的呢?“我们是2022年通过Apple(苹果公司)接触到千天计划,认识到早期养育的重要性。我们拥有庞大的员工群体,且以流动人口为主,很多人是拖家带口过来的。部分员工缺乏0-3岁婴幼儿科学养育知识,他们普遍存在‘不会养、不敢养、养不好’孩子的问题。于是我们在2023年就成立了项目组,开始推进中心的建设。”中心项目负责人桑玉静表示。

  桑玉静提到的千天计划,全称是上海联劝公益基金会“千天计划儿童早期发展”项目爱心公益。项目致力于通过改善照养人的养育行为,提升0-3岁儿童的早期发展水平。

  据上海联劝公益基金会“千天儿童早期发展”项目负责人赵莹雪介绍,项目团队与一流学术团队紧密合作,不断探索儿童早期发展的前沿问题,通过“实证研究→试点实践→联合推广→发现问题→研发方案→再次验证”的闭环路径,不断优化解决方案。

  千天计划以成都为起点,建立了标准化养育师培训基地;在Apple的支持下,团队基于《养育未来》按周龄授课的课程体系,逐步开发了“千天养育”APP。该应用涵盖了养育师培训、一对一亲子课、中心运营管理(如课程配对、出勤情况、授课率、借阅率等)等多个模块,显著提升了中心运营效率,降低了培训成本,也让家长能够在家中学习科学的育儿知识。

  工厂儿童早期发展中心的设立,是千天计划的又一个里程碑,“我们希望通过在工厂实施项目,探索出一种可持续可复制的模型,以更好地为流动人口和他们的孩子提供服务。”赵莹雪强调。

  在千天计划的技术支持下,桑玉静带领团队对员工需求进行了专题调研,然后依据实际需求进行了场地的选择与建设,“职工服务中心本身就是服务于员工的综合性场所,我们将整个二层740平方米的场地用于千天计划早期发展中心,既能整合资源,也有利于服务职工家庭。”桑玉静强调。

  养育师团队的组建是项目筹备的重点。项目招募了一批有相关专业背景或有意向的员工,接受养育师培训,培训合格后,邀请30组员工家庭进行了项目验证。与此同时,项目也在同步寻找周边的专业教育机构,最终通过招投标确定了一家第三方专业机构来提供服务。

  一个稳固的架构由此形成——企业方负责出资、出场地,对项目的方向和预期进行把关;千天计划提供课程体系、技术支持和培训督导,把控课程质量;第三方机构负责日常授课及一线服务等关键职责,确保落地交付。

  2024年9月,中心正式运营。家长们的积极性特别高,几乎一开业就爆满。截至目前,中心已经为超过500组员工家庭提供了一对一指导服务,二次上课率(每月至少参与一对一课程2次以上)超过90%,服务的整体满意度达到100%。

  中心不仅服务了0-3岁的孩子,提升了照养人的养育行为,还间接改善了家庭关系,甚至对员工的稳定性也产生了积极影响。“我们一直相信专业的力量,专业的人做专业的事。”桑玉静强调。

  除了按照千天计划的技术指导运营中心以外,桑玉静还带领团队结合园区情况开展了一系列本地化创新。

  据李欢欢介绍,为了吸引家长参与,提高他们的活跃度,中心在千天计划原有游戏和绘本两种集体课程之外,增加了思维认知、音乐律动、创意手工、感统大运动主题内容。

  中心的课程也会录制成小视频通过一对一微信群、集体微信群等发送给家长,“我们带着宝宝在小区里一起活动的时候会跟着视频学习,孩子爸爸妈妈晚上可以和孩子互动。”宋奶奶表示。

  养育师们还通过上课、微信交流等不同渠道为家长提供养育知识答疑,并整理制作了儿童养育知识百问百答,“我们通过员工宣讲会、育儿知识手册、线上科普推文、官网专题、邮件推广等多种形式进行推广,力争让每个家庭都能掌握科学养育方法,助力宝宝健康成长。”桑玉静强调。

  除此之外,桑玉静带领团队还在和周边的社区进行沟通,希望将中心的服务延伸到社区中,为更多的家庭服务。“我们希望让更多人了解中心取得的成就,推广复制中心的模式,未来有更多的工厂能够响应。”赵莹雪表示,目前中心的模式已经被复制到惠州的一家企业中。“中心的实践证明,儿童早期发展服务可以嵌入到经济生产和社会生活的各个角落,为我们探索以共建方式解决社会问题提供了鲜活的案例,其经验可以反哺到更大范围的社会治理创新中。”中国儿童早期发展共建项目总干事、中国乡村发展基金会副秘书长秦伟强调。原文出处:来自工业园区的儿童早期发展实践,感谢原作者,侵权必删!


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