卸下一学期的学习重担,迎着冬日暖阳,济南高新区东城逸家初级中学2023级2班的同学们怀揣期待,走进济南融创乐园,开启一场“运动解压 + 素养提升”的寒假研学之旅!这场旅程深度践行 “三引导” 行动中 “公民素养提升(身心健康、公共生活)” 核心要求,以运动为载体、以协作促成长,让 “伙伴 +” 成长共同体的温暖与力量,在欢声笑语中治愈学习疲惫、锤炼健康体魄～

  过山车的尖叫中藏着默契,旋转木马的旋律里映着笑脸 — 本次研学以班级 “伙伴 +” 小组为单位,从规划路线、分工购票到互相照看、分享美食,同学们在自主协作中践行 “伙伴 +” 成长共同体的理念。

  以前出门都是爸妈安排,这次和小组同学一起,学会了凡事商量着来!遇到排队拥堵时,大家互相提醒遵守秩序;看到同伴体力不支,主动分担背包、分享饮用水;聊起学习时的趣事与难题,彼此鼓劲打气,团队协作的种子在实践中生根发芽,这正是 “公民素养提升” 中 “公共生活素养” 与 “心理健康素养” 的双重培育～

  作为一学期学习后的 “专属放松时光”,乐园里的运动类项目成为初三学子的解压首选,更贴合 “三引导” 身心健康素养培育目标:坐上 “极速飞车”,在风驰电掣中释放刷题熬夜的疲惫,让所有压力随尖叫消散,在速度与激情中激活身体活力;打卡“海盗船、过山车、大摆锤、模拟射击”,在奔跑跳跃、摇摆冲刺中锻炼肢体协调性,让紧绷的神经在运动中舒缓,同伴们也在互相鼓励中突破自我,既解压又强体;

  最后同学们也纷纷表示“久坐刷题学习,浑身都僵硬了,今天在乐园里跑了一整天,出汗的感觉太爽了!” “运动不仅让我放松了心情,更觉得浑身充满了劲儿,为接下来的假期蓄力,超棒～”

  本次研学除了解压的游乐项目,更藏着丰富的素养提升场景,全方位呼应 “三引导” 行动要求:文明实践我先行:同学们自带垃圾袋,全程保持场地整洁,主动礼让老人和孩童,用行动践行 “社区文明发展” 要求,展现初三学子的良好风貌。科学探索乐无穷:在 “飞越山东” 项目中,沉浸式感受齐鲁大地的山川湖海,直观了解地理知识;在机械游乐设施旁,好奇探讨 “离心力”“重力” 的科学原理,让 “科学文化素养” 在快乐中提升;身心健康共成长:从海盗船的勇敢挑战到过山车的活力冲刺,同学们在运动中释放压力实践、锻炼勇气,践行 “身心健康素养” 的培育目标;

  阳光正好,笑容灿烂,同学们在乐园里合影,在城堡前留念,一张张照片定格了研学的快乐瞬间,更记录了初三学子卸下重担后的轻松与朝气。这场研学之旅,既以运动为纽带让大家彻底放松身心,又通过多元实践深化了 “家校社协同育人” 理念 —— 学校搭建 “运动 + 素养” 实践平台,家庭支持自主成长,社会提供优质活动场景,三者合力践行 “三引导” 行动要求,让教育走出校园 “独角戏”,织就温暖的 “成长网”。

  寒假已至,成长不歇～ 此次融创乐园研学之旅,是 “三引导” 行动的生动实践,更是初三学子以运动强体魄、以协作促成长的美好开端。在假期中坚持运动、提升素养,以健康的身心、饱满的热情迎接新的学业挑战!原文出处：【全环境立德树人·三引导行动】运动解压润素养！东城逸家初级中学2023级2班寒假综合实践活动，感谢原作者，侵权必删！