深刻重塑文化生态的今天，如何让中华优秀传统文化真正“活起来、传下去”，尤其是融入青少年教育血脉，是时代赋予的重要课题。山东教育出版社联合多方近期推出的《风雅颂中华：融媒新诗界丛书》，正是一部对此进行深度回应与创新实践的新书。它远非一套简单的古诗词汇编，而是一个以经典诗词为灵魂、以融媒技术为羽翼、以美育普及为宗旨的综合性文化工程，展现出多方面的创新亮点与深远的社会意义。

  丛书的第一个显著创新，在于其突破了传统诗词选本按时间或体裁分类的窠臼，创造性提出了“壮美华夏、浩然正气、时令风花、九曲黄河、齐风鲁韵、二安萃集、龙腾虎跃、杏林本草”八大主题。这种编排并非简单归类，而是一种基于现代认知逻辑和文化传播规律的重构。“壮美华夏”与“九曲黄河”从地理空间勾勒山河意象，“浩然正气”与“龙腾虎跃”从精神气质彰显民族品格，“齐风鲁韵”与“二安萃集”深耕地域文化沃土，“时令风花”与“杏林本草”则将诗词与自然科学、生活美学巧妙链接。这种多维、立体的主题框架，将散落的珍珠串成有逻辑的项链，引导读者(尤其是青少年)从多个切面系统理解中华文化的博大精深，实现了从“篇目学习”到“文化认知”的跃升，是对传统文化进行“创造性转化”在编纂学上的成功实践。

  丛书紧扣“融媒”二字，真正实现了从“纸端”到“云端”、从“静态阅读”到“动态体验”的跨越。它不仅仅是一套纸质图书，更是一个以精选诗词为IP核心的融媒体内容矩阵。丛书将诗词与琴棋书画舞、说拉弹唱体等多元艺术形式结合，并通过互联网平台征集、展示相关书画、篆刻、演绎作品(累计达1681件)，这套书从发行启动到出版发行的整个运作过程本身就是一场持续性的社会美育活动。它利用数字技术，将诗词的意境可视化、听觉化、互动化，打破了传统教育中文本与感知的壁垒，营造出人人可参与、处处能感知的沉浸式美育新场景。这种尝试努力提高“情绪价值”“情绪消费”的模式积极响应了国家关于教育数字化和“人工智能+教育”的战略部署，为构建泛在、可及、通识的终身学习体系提供了鲜活的文化内容样本。

  丛书的生成过程本身就是一个社会化共创同筹的典范。它根植于已经连续举办十届、惠及近20万青少年的“齐鲁文化书画大会”的深厚土壤，又面向广大师生、爱好者发起主题创作征集，同时汇聚学者、名师进行学术指导。这种“专业引领+大众参与+平台集成”的模式，有效凝聚了社会各界智慧与力量，使丛书的编纂超越了单一的出版行为，成为一项联动各界、激发全民文化创造活力的公共文化事件。它将文化传承从“单向输送”变为“多向滋养”，让参与者在创作与互动中，由文化的接受者转变为传承的践行者，极大地增强了文化认同感和使命感。未来将优秀作品捐赠用于建设美育实践基地的计划，更体现了其公益属性和可持续的社会效益。

  在思想层面，丛书紧扣“赓续中华文脉、推动‘两创’”的时代要求。所选537首诗词，聚焦爱国情怀、英雄气节、山河之美、生活之趣，是对社会主义核心价值观的生动诠释。通过“浩然正气”等主题，着力培育青少年的民族气节与家国情怀，旨在“培育堂堂正正的新时代中国人”。在专业层面，从万余首诗词中精筛而出，历经学者团队反复研讨，确保了内容的经典性与权威性;融合艺术与科技的表现形式，则遵循了美育与传播学的专业规律。思想性与专业性的统一，使得丛书避免了流于浅表的娱乐化或刻板的说教化爱心公益，在“润物细无声”中筑牢文化自信的根基。

  《风雅颂中华：融媒新诗界丛书》的社会意义是多维而深刻的。于文化传承而言，它是利用现代科技和传播手段激活古典诗词生命力的先锋探索，为中华优秀传统文化的“两创”提供了可复制的路径。于教育事业而言，它是对新时代美育和数字化教育的积极响应，推动了优质文化艺术教育资源的生产与均衡配置。于社会建设而言，它通过广泛的社会参与，促进了书香社会与学习型社会的构建，提升了全民审美素养与文明程度。在建设文化强国、教育强省的宏伟蓝图下，这套丛书以其系统的构思、前沿的模式和扎实的内容，无疑树立了一个兼具前瞻性与实操性的标杆，其“集成创新”价值必将随着时间推移而愈加彰显。期待这套书以首次出版发行为起点，总结经验，再接再厉，持之以恒，使其成为鲁教版图书中的一个可持续、可优化、可提质的靓丽“文化品牌”。

  (作者：中国文艺评论家协会会员，中国李清照辛弃疾学会第五届、第六届副会长，曾任中共济南市委副秘书长，济南市文化局党委书记、局长，济南市文联党组书记、主席)原文出处：《风雅颂中华：融媒新诗界丛书》——邹卫平书评，感谢原作者，侵权必删！